Самым главным преимуществом объединения школ стало приведение всех процессов к единообразию: в документообороте, в закупках, в системе управления, в методических материалах, в кадровой, хозяйственной и информационной службах, - считает и.о. начальника управления образования мэрии Владимира Наталья Китаева:
«Это был год перехода и становления, и укрепления связей внутри образовательного центра. Мы сейчас как раз анализируем и видим преимущества, в первую очередь в том, что образовательные центры позволили сделать процессы более эффективными и управляемыми внутри центра. То есть у нас единая система управления, сейчас мы привели штатное расписание и структуру управления каждого центра к единообразию. У нас есть руководитель, у нас есть пять заместителей, у нас есть заведующие школами, детскими садами — это руководители тех структурных подразделений, которые администрируют работу внутри структурного подразделения.
Есть у нас там методические объединения учителей-педагогов, которые там внутри уже работают над качеством образования, над работой с педагогами. То есть это единая система управления во всех образовательных центрах, единая бухгалтерия. Единая кадровая служба, которая позволяет повышать качество работы с персоналом: как приходит человек, как его принимают, определяют нагрузку, курируют внутри учреждения. Единая служба психолого-педагогическая, если мы говорим об образовательном процессе. Единая служба хозяйственно-эксплуатационная, либо административно-хозяйственная, где есть возможность внутри образовательного центра решать какие-то хозяйственные вопросы.
Мы и ранее говорили, что всё это делается очень мягко, очень плавно, исключительно исходя из интересов абсолютно всех участников образовательного процесса: и детей, и родителей, и педагогов».
Наталья Китаева
По мнению чиновницы, объединение в единую структуру школ и детских садов позволяет малышам проще входить в школьную жизнь за счет проведения мероприятий для школьников и дошколят. А еще, по мнению властей, учителям теперь проще готовиться к участию в конкурсах внутри своего образовательного центра. Кроме того, в отдельных школах укрупнение позволило решить проблему с нехваткой преподавателей внутри одного Образовательного центра — преподаватели соглашаются работать на несколько учреждений. Плюсом - в каждом из новых образовательных центров должны были организовать инновационную или стажировочную площадку.
Помимо выгод для преподавателей, власти отмечают успехи школьников, которые теперь учатся в Образовательных центрах.
Впрочем, власти признают, что объединение школ не обошлось без проблемных моментов. В частности, речь идет о подвозе школьников в разные корпуса — проблема в нехватке школьных автобусов и водителей для них. Отмечаются и проблемы с введением облачного бухгалтерского учета, но их планируют отработать со временем.
Власти города Владимира подчеркивают, что создание Образовательных центров будет продолжено, сейчас для этого ведется «подготовительная работа». В мэрии планировали, что процесс может растянуться до конца 2027 года.
При этом по итогам создания «первой партии» Образовательных центров власти утверждают, что ни один учитель из школ не ушел по причине несогласия с образовательной реформой, поскольку «условия работы не изменились», так что учителя уходили только на пенсию, по болезни или переезжали в другой регион. Куратор системы образования отмечает, что объединение школ в Образовательные центры позволило частично утолить кадровый голод, когда учителя соглашались работать на несколько школ. По информации Натальи Китаевой, в 2025 году во владимирские школы и садики пришли работать 115 молодых специалистов, в школах работают 96 студентов.
Но полностью ликвидировать дефицит педагогов не получается. Больше всего владимирским школам не хватает учителей математики, физики, русского языка, иностранного языка, а также учителей начальных классов.
Напомним, на старте школьной реформы власти заявляли о гораздо более серьезных плюсах, к которым должно было привести объединение школ и детсадов. Чего стоит только одно заявление о существенной экономии денег на сокращении управленческого звена школ. Однако власти упорно молчат в ответ на вопрос о том, сколько же денег удалось сэкономить. Видимо, не так уж и много.
Telegram-канал Зебра ТВ: новости в удобном формате.
