Вместо яркого детства – серые будни
Интересный диалог состоялся у меня недавно с одной из моих клиенток, которая привела ребенка на первое занятие по скорочтению.
Шамиль Ахмадуллин, разработчик технологий эффективного обучения детей, автор книг по эффективному обучению
– Чем ваш ребенок занимается на досуге, какие у него интересы?
– На каком досуге? Сын занят целый день!
– Ваш сын спортом профессионально занимается?
– Нет. Мы целый день учимся, у нас репетиторы, и я помогаю ему делать домашнюю работу.
– И в каком классе сын учится?
– В третьем…
Я опросил еще несколько родителей, и оказалось, что такая ситуация встречается очень часто.
Вместо яркого детства, полного новых открытий и впечатлений, ребенок получает серые будни с постоянной зубрежкой и подготовкой к урокам.
Почему троечники успешнее в жизни?
Вы спросите: и что же, детям перестать делать уроки?! Конечно же, нет. Вся проблема в эффективности обучения. Сейчас объясню на примере странного парадокса, о котором большинство родителей знают, но старательно умалчивают перед своими детьми. Практика показывает, что троечники намного успешнее в жизни, чем большинство отличников. Да, есть исключения, но в целом это так. Вспомните свой класс или группу, и вы во многом согласитесь со мной.
Вот один хороший анекдот на эту тему: «Хотите устроить встречу своего класса на 20-летие окончания школы, но не знаете, как собрать всех? Найдите контакты самого шустрого троечника, и его собственная служба безопасности всех разыщет и соберет».
А если серьезно, давайте разберем на примере. Есть такое понятие, как эффективность. Ее легко определить по формуле: эффективность = результат/время (результат, поделенный на время). Теперь сравним эффективность отличника и троечника. Например, отличник готовился к школьному экзамену 100 часов, а троечник – всего 2. Отличник получил пятерку, а троечник – тройку.
НО!.. Эффективность отличника = 5 баллов/100 часов. Эффективность троечника = 3 балла/2 часа. Мы получаем удивительную картину: эффективность троечника в 30 (ТРИДЦАТЬ!) раз выше, чем эффективность отличника.
Все встает на свои места. Никакого парадокса нет.
А большинство бывших отличников, которые привыкли медленно и упорно работать на пятерку, став взрослыми, работают на троечников.
Как повысить эффективность ребенка?
Вы можете сказать: а вот я считаю себя успешным человеком, и при этом был отличником. Простите, а вы тоже сидели круглые сутки за учебниками? Думаю, вы и в куче активностей участвовали – и на спорт времени хватало, и на игры, и на общение с друзьями… Среди успешных людей есть множество отличников, но они добивались результата быстро, не корпя над учебниками. И эффективность их была и есть очень высока.
Так как же повысить эффективность ребенка?
Я как раз занимаюсь разработкой и внедрением методик эффективного обучения. К сожалению, никакие из этих технологий не проходят в школе. Взять, к примеру, наш базовый курс скорочтения, на который мы даже даем гарантию результата. Представьте, что ребенок стал читать минимум в 2 раза быстрее (это с учетом понимания!). Получается, что домашние задания по львиной доле предметов он будет выполнять тоже в 2 раза быстрее.
Но скорочтение – это лишь вершина айсберга, с которой я советую начать. Например, тренинг по памяти дает совершенно невероятные результаты. Ребенок приобретает просто феноменальную, на первый взгляд, память. Может пересказать огромный параграф через 15 минут работы с ним. Почему я говорю «работы», потому что это не просто чтение, это совершенно другие технологии, дающие ребенку грандиозную эффективность.
На тренинг – с удовольствием
Как проходят занятия? Большинство из них – в игровой форме: нужно понимать, что это не скучное обучение, это тренинг. Его цель – внедрить ребенку навык. Обычно дети ходят на тренинг с огромным удовольствием, и это понятно, им всегда нравится делать то, что у них получается.
Наши занятия очень похожи на компьютерные игры. Популярность большинства компьютерных развлечений в том, что игрок развивает своего персонажа, а быстрые положительные изменения мотивируют его играть дальше. На наших занятиях ребенок развивает себя, а поскольку изменения видны сразу, это очень сильно мотивирует на продолжение развития.
|
|
Контакты:
г. Владимир, ул. Горького, д. 27, офис 1 (2 этаж, вход с торца)
Тел. 8(4922) 222-235, 8-904-254-56-50
Сайт: http://vladimir.turboread.ru/
Почта: vladimir@turboread.ru
Группа ВКонтакте: https://vk.com/vladimir.turboread
