Рейтинг лучших владимирских школ по числу высших баллов на ЕГЭ-2026

Министерство образования Владимирской области назвало шесть школ региона, где количество выпускников, получивших 100 баллов на ЕГЭ, составляют не менее двух. В великолепную «шестёрку» вошли две школы, опередившие элитную гимназию №23 из Владимира
Новости Автор: 28 июля, 09:00 894

Официальный рейтинг школ по числу 100-балльных результатов на ЕГЭ обнародован на сайте министерства образования Владимирской области. В него вошли шесть муниципальных образовательных организаций из трёх территорий:

  • Промышленно-коммерческий лицей (город Владимир) — 5 результатов;
  • средняя школа №4 (округ Муром) — 4 результата;
  • средняя школа №36 (город Владимир) — 4 результата;
  • гимназия № 3 (город Владимир) — 4 результата;
  • средняя школа № 9 имени А. И. Фатьянова (Вязниковский район) — 3 результата;
  • Лингвистическая гимназия № 23 им. А. Г. Столетова (г. Владимир) — 2 результата.

Как видно из рейтинга, достаточно сильную конкуренцию элитным школам и лицеям областного центра составили образовательные организации из двух территорий. В региональном минобре подчёркивают, что такие результаты свидетельствуют о равенстве возможностей учащихся, вне зависимости от места их проживания.

В 2026 году ЕГЭ сдавали 5 161 человек (ещё 14 646 девятиклассников прошли через государственную итоговую аттестацию — ГИА).

Общее количество 100-балльных работ по ЕГЭ в регионе выросло почти в два раза: с 33 в прошлом году до 64 результатов в 2026 году.

«Главной сенсацией стали уникальные мультибалльные достижения. Выпускница МБОУ СОШ № 4 г. Муром Виолетта Бочкарёва набрала абсолютные 300 баллов по трем предметам — русскому языку, профильной математике и физике. Кроме того, зафиксированы три 200-балльных результата у выпускников из Владимира и Коврова - Кокувина Маргарита, Огрызков Ратмир и Ярков Роман», - сообщают в региональном минобре.

Ранее озвученный тезис про «абсолютное равенство образовательных возможностей» в министерстве образования Владимирской области также подкрепляют аргументами о том, что высокие баллы зафиксированы не только в муниципалитетах, школы из которых представлены в рейтинге лучших. В качестве примеров приводятся следующие округа:

Судогодский - там экзаменационная кампания «завершилась без нарушений, а комплексная профориентационная работа и пробные экзамены принесли высокие результаты как в 11-х, так и в 9-х классах» (правда, конкретики не приводится);

Меленковский — этот муниципалитет продемонстрировал «масштабный рост показателей»: на ЕГЭ 27% меленковских одиннадцатиклассников стали высокобалльниками (получили от 81 балла), а максимальный результат в округе составил 97 баллов по химии (таких результатов добились выпускники меленковских школ №№2 и 4);

Собинский — в этом округе зафиксированы «стабильно высокие результаты и новые вехи в развитии профильного обучения».

Цитаты из сообщения владимирского минобра:

«Местные [собинские] медалисты на экзаменах полностью подтвердили свой высокий образовательный уровень, а лучшие выпускники округа в очередной раз преодолели заветный 100-балльный рубеж по химии и русскому языку».

В министерстве образования Владимирской области заявляют, что «нынешние образовательные достижения» региона «напрямую синхронизированы со стратегическими задачами региона»:

«Рост баллов и осознанный выбор сложных дисциплин доказывают эффективность профориентационной работы. Обновление материально-технической базы школ, открытие инженерных и технологических классов дают свои плоды. Региональная система образования сегодня успешно справляется с главным вызовом — подготовкой конкурентоспособных кадров для высокотехнологичной промышленности, ОПК, ИТ-индустрии, фармацевтического кластера и агросектора Владимирской области».

В развитие этого посыла в ведомстве заявляют, что во Владимирской области «впервые в истории» выпускники показали больше высших результатов по точным и естественным наукам, чем по гуманитарным дисциплинам:

«Физика (13), химия (12) и биология (1) в сумме принесли региону 26 стобалльных результатов, обогнав историю, литературу и обществознание вместе взятые (у них в сумме 11 результатов)».

В министерстве образования Владимирской области также подчёркивают, что динамика средних баллов по ЕГЭ «наглядно подтверждает системный рост качества знаний» выпускников.

Физика: Средний балл в регионе уверенно растет четвертый год подряд и поднялся до 64,5 балла. Количество стобалльников выросло в 6,5 раз — до 13 человек, а число высокобалльников (81–100 баллов) составило 147 человек.

Химия: Региональный показатель сильно вырос, поднявшись до 62,9 балла (существенно выше общероссийского уровня — 58,7 по РФ). 12 выпускников получили 100 баллов, а 193 человека стали высокобалльниками.

Биология: Средний балл в области вырос до 59,5 (выше 57,9 по РФ). Впервые в истории региона зафиксирован стобалльный результат (1 работа).

Математика (профиль): Средний балл в области вырос до 65,1. Качество знаний продемонстрировали 1 682 участника, зафиксирован 1 стобалльный результат.

Информатика: Средний балл вырос до 56,5, принеся региону 3 стобалльных результата.

Кроме этого, в минобре заявляют, что, по результатам экзаменационной кампании-2026, «традиционно сильные позиции удерживают обязательные предметы и социально-гуманитарные дисциплины». По этим предметам владимирские выпускники совокупно показали результаты выше среднероссийских.

Русский язык: Средний балл в регионе вырос до 65,1, обогнав общероссийский показатель 63,1. По этому предмету 23 выпускника показали 23 стобалльных результата.

Литература: Средний балл существенно вырос и составил 62,0 против 58,3 в прошлом году. Сразу 7 выпускников написали работу на 100 баллов.

Обществознание и История: Средние баллы по Владимирской области поднялись до 58,6 и 58,3 соответственно, что выше общероссийских показателей в 55,2 и 57,9. В этом году 3 учащихся получили по истории стобалльные результаты (в 2025 году таких фактов не было).

Английский язык: Средний балл стабилен и составляет 63,8, высокие баллы (81–100) набрали 74 человека (количество стобалльников не называется).

«Результаты ГИА-2026 наглядно доказывают, что система образования Владимирской области успешно перешла от фиксации достижений к планомерному управлению качеством знаний. Главный результат года — это создание единого образовательного пространства, где выпускник сельской школы имеет те же шансы на успех, что и учащийся престижного лицея в областном центре», - резюмируют в региональном минобре.

Источники Зебра ТВ в педагогическом сообществе пояснили, что заявления чиновников о равных образовательных возможностях - «пиар и хайп» в стиле «сам себя не похвалишь — будешь ходить, как обиженный».

«При существующем дефиците кадров, когда на селе один и тот же предметник вынужден преподавать по несколько дисциплин, о каком равенстве возможностей можно говорить? Если учащиеся сельских школ демонстрируют высокий уровень знаний, то это чаще всего — демонстрация их личных интеллектуальных способностей, а заслуга системы в том, что она их не загубила», - сказал один из собеседников редакции.

Другой источник пояснил, что представленные в рейтинге минобра владимирские школы всегда будут лучшими в регионе по количеству стобалльников, так как «дети там — отборные».

О причинах двукратного роста 100-балльников на ЕГЭ в школах Владимирской области собеседники редакции в педагогической среде предпочитают не высказываться даже на условиях анонимности, настолько не называемая версия похожа на обвинение.


Для улучшения работы сайта и его взаимодействия с пользователями мы используем файлы cookie и сервисы Яндекс.Метрика и LiveInternet. Продолжая работу с сайтом, вы даете разрешение на использование cookie-файлов и согласие на обработку данных сервисами Яндекс.Метрика и LiveInternet.
Вы всегда можете отключить файлы cookie в настройках браузера.